Während das Fernstudium weitergeht (und so weiter und so weiter), fühlen sich die Eltern gezwungen, von zu Hause aus arbeiten zu müssen und gleichzeitig Lehrer und Vollzeitbetreuer zu sein.
Eine satt gewordene Mutter wurde viral, als sie sich den Reihen der frustrierten Eltern anschloss, die sich während der Coronavirus-Pandemie vom Fernunterricht abmelden.
"Das funktioniert nicht", sagte Sarah Parcak, Archäologin und Professorin an der Universität von Alabama in Birmingham, gegenüber HEUTE Eltern.
Die 41-jährige Parcak schickte ihrem 7-jährigen Sohn Gabriel eine E-Mail mit dem „wunderbaren und mitfühlenden“Lehrer der ersten Klasse, um ihr mitzuteilen, dass ihr Kind nicht mehr an virtuellen Klassen teilnehmen würde.
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Parcak erklärte ihre Entscheidung in einem Thread auf Twitter und stellte fest, dass sowohl sie als auch ihr Ehemann Greg Mumford, ein Ägyptologe, Vollzeit arbeiten und Haushaltsaufgaben wie Kochen und Gartenarbeit aufteilen.
"Der Gedanke an Homeschooling bringt mich dazu, barf zu wollen", schrieb Parcak auf Twitter. "Unser Ziel ist es, unseren Sohn glücklich zu machen und nicht langfristig emotional vernarbt zu sein (Herr weiß, dass das Leben das sowieso tun wird)."
Laut Bildungsexperten könnte Parcak etwas vorhaben. Jon E. Pedersen, Dekan des College of Education der Universität von South Carolina, sagt, dass das Hauptanliegen der Eltern der Stress und die Angst sein sollte, denen unsere Kinder in einer Situation ausgesetzt sind, die wir nie gekannt oder erlebt haben.
"Könnte dies bedeuten, dass es eine Verzögerung beim Lernen gibt? Natürlich. Aber sie werden nicht allein sein und die meisten Schulen werden sich im kommenden Jahr mit der Frage befassen müssen, was während dieser Krise" vermisst "wurde", sagte Pedersen HEUTE Eltern. "Die akademischen Aspekte des Lernens können nachgeholt werden. Wir können uns davon erholen."
Laut dem US-Bildungsministerium besteht jedoch ein gewisses Risiko, das Fernstudium zu beenden. Es ist möglich, dass ein Schüler eine Note wiederholen muss.
"Die staatlichen und lokalen Behörden treffen letztendlich die Entscheidung über die Förderung von Studenten. In der Zwischenzeit erweitern wir alle Arten von Flexibilität und Ressourcen, damit das Lernen fortgesetzt werden kann", sagte ein Sprecher der Abteilung gegenüber HEUTE Eltern in einer Erklärung. "Wir wissen, dass dies eine herausfordernde Zeit für alle ist."
Die Risiken reichen nicht aus, um einige verärgerte Eltern daran zu hindern, aufzugeben. Als Antwort auf Parcaks Tweets teilte Alex Nicholson, eine Mutter aus Boston, einen Screenshot des Homeschool-Lehrplans ihres Kindergartens mit, der erweiterte Journalansagen und naturwissenschaftliche Lektionen wie "Wie wird ein Regenbogen hergestellt?" Enthält.
"Und fast alles erfordert einen Drucker, den wir nicht haben", beklagte Nicholson in ihrem Tweet. "Wir hören auf."
Die Bildungsexpertin Kelly Wickham Hurst sagte, der Druck auf überforderte Eltern und Kinder müsse sich ändern - und zwar schnell.
"Was wir tun sollen, ist absolut unverschämt", sagte der Gründer und Geschäftsführer von Being Black at School gegenüber TODAY Parents. "Wir müssen das System wiederholen. Die sozialen und emotionalen Bedürfnisse des Kindes müssen an erster Stelle stehen."
Die Elternautorin Jill Krause teilte ähnliche Frustrationen in einem Blog-Beitrag mit dem Titel "F *** Covid School".
"Bitte, lassen Sie mich einfach keine Schuldgefühle haben, wenn ich einfach alle am Leben halte, während ich auch arbeite, das Haus davon abhält, ein Biogefährdung zu werden, mir Sorgen um meine Eltern zu machen, Masken zu beschaffen, Lebensmittelgeschäfte strategisch zu planen … habe ich ARBEIT erwähnt?" Die in Texas lebende Mutter von vier Kindern schrieb.
Zu dünn gestreckte Eltern sind nur eines der Probleme. Das Coronavirus hat die offensichtlichen Unterschiede zwischen wohlhabenden und einkommensschwachen Schulbezirken und Familien aufgedeckt.
Für einige ist es keine Wahl.
"Laut der Volkszählung haben wir in den USA 18 Millionen Haushalte, die zu Hause keine Breitbandabonnements haben", sagt Angela Siefer, Geschäftsführerin der National Digital Inclusion Alliance.
Tawana Brown aus South Bend, Indiana, fährt jeden Tag mit ihrer Familie zu einem Parkplatz, auf dem Schulbusse mit WLAN geparkt sind. Sie hat diesen Tagesplan eingehalten, nachdem Bedenken hinsichtlich des Coronavirus letzten Monat zur Schließung von Schulen im Schulbezirk South Bend geführt hatten. Sie hat zu Hause keinen zuverlässigen, erschwinglichen Internetzugang und möchte sicherstellen, dass ihre Kinder, allesamt gute Schüler, mit ihrem Lernen Schritt halten.
In Orten wie Kenosha, Wisconsin und Knox County, Tennessee, wo viele Schüler keinen Computer oder keinen Zugang zum Internet haben, besteht der Lehrplan aus Überprüfungs- oder "Anreicherungs" -Material. Die Arbeit ist nicht obligatorisch und die Schüler werden nicht benotet.
"Da Knox County nicht allen Kindern den gleichen Zugang bieten kann und nicht alle Kinder über die Ressourcen verfügen, um online auf das Lernen zuzugreifen, haben sie keine andere Wahl, als so voranzukommen, wie sie es gewählt haben", erklärte Pedersen. "Sie werden nicht die einzigen Bezirke, Bezirke oder Schulen sein, die diese Wahl treffen müssen."
Fernunterricht ist im ganzen Land obligatorisch, es sei denn, Schulbezirke geben an, dass dies nicht der Fall ist. Pedersen sagte, dass einige Bezirke versuchen, die Lücke zu schließen, indem sie gedruckte Ausdrucke von Materialien zur Verfügung stellen. Es ist auch die Rede davon, das Schuljahr zu verlängern oder wenn möglich im Sommer in die Schule zu gehen, sagte Pedersen.
Er fügte hinzu, dass die durch die Coronavirus-Pandemie verursachten Schwierigkeiten Möglichkeiten für Wachstum und Verbesserung bieten könnten.
"Ich bin zuversichtlich, dass der 'Silberstreifen' in dieser Krise und Tragödie darin besteht, dass wir endlich etwas tun, um sicherzustellen, dass alle Kinder den gleichen Zugang zu den gleichen Lernmöglichkeiten haben", sagte er.
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