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Vor ein paar Wochen ging ich zum Nachhilfeunterricht in Chases Klasse.
Ich hatte eines Abends eine E-Mail an Chases Lehrer gesendet und gesagt: "Chase sagt mir immer wieder, dass dieses Zeug, das Sie nach Hause schicken, Mathe ist - aber ich bin mir nicht sicher, ob ich ihm glaube. Hilfe bitte." Sie schickte gleich eine E-Mail und sagte: „Kein Problem! Ich kann Chase jederzeit nach der Schule unterrichten. “Und ich sagte: „Nein, nicht er. Mich. Er bekommt es. Hilf mir." Und so stand ich an einer Tafel in einem leeren Klassenzimmer der fünften Klasse und starrte auf Formenreihen, die Chases Lehrer immer wieder als "Zahlen" bezeichnete.
Ich stand ein wenig wackelig an der Tafel, während Chases Lehrerin hinter mir saß, auf ihrem Schreibtisch saß und mit einer beruhigenden Stimme versuchte, mir zu helfen, die "neue Art, wie wir lange Teilung unterrichten" zu verstehen. Zum Glück musste ich nicht viel verlernen, weil ich die "alte Art, wie wir lange Teilung lehrten" nie wirklich verstanden habe. Ich brauchte eine gute Stunde, um ein Problem zu lösen, aber ich konnte sagen, dass Chases Lehrer mich trotzdem mochte. Sie hat früher mit der NASA gearbeitet, also haben wir offensichtlich eine Menge gemeinsam.
